Με την ευκαιρία της επιμόρφωσης στα νέα προγράμματα σπουδών και τις αλλαγές που επέρχονται στη διδασκαλία του μαθήματος της νεοελληνικής λογοτεχνίας, δοκίμασα να συλλέξω διαφορετικές ιστοσελίδες-πηγές, ώστε να μπορούν οι μαθητές να έχουν εύκολη και γρήγορη πρόσβαση σε κάποια δεδομένα μέσω της διαδικτυακής εφαρμογής scoop.it. Ίσως τελικά να είμαι μια ακόμη εναλλακτική λύση εκτός από το box.com.
Κυριακή, 27 Νοεμβρίου 2011
Δευτέρα, 21 Νοεμβρίου 2011
Αναπάντητα ερωτήματα ή μήπως έχετε κάποια πρόταση;
Από το "Βιβλίο των ερωτήσεων" του Πάμπλο Νερούδα, ( μτφρ. Β. Λαλιώτη, εκδ. Ενδυμίων), συγγραφέα και ποιητή από τη Χιλή, που εκτός άλλων έλαβε και το βραβείο Νόμπελ το 1971, αντιγράφω κάποια ερωτήματα, που ίσως δεν είναι και μόνον παιδικά ...
Όποιος θέλει μπορεί να προσπαθήσει να τα απαντήσει.
τα πορτοκάλια στην πορτοκαλιά;
Τα λένε ο καπνός με τα σύννεφα;
Τι φυλάς κάτω απ' την καμπούρα;
λέει μια καμήλα σε χελώνα
Γιατί αυτοκτονούν τα φύλλα
σα νιώσουν κίτρινα πως είναι;
Είναι ειρήνη του περιστεριού η ειρήνη;
Ο λιόπαρδος κάνει τον πόλεμο;
Τα δάκρυα που δεν κλαίγονται
προσμένουν σε μικρές λιμνούλες;
Ή είναι αόρατα ποτάμια που τρέχουν
όλο προς τη θλίψη;
Και τι είπαν τα ρουμπίνια
μπροστά στο χυμό από τα ρόδια;
Γιατί να ζούνε τόσο κουρελιάρικα
όλοι οι σκώληκες του μεταξιού;
Επειδή τελικά ίσως το νόημα στα πράγματα το δίνει πάνω απ'όλα η απλότητά τους, κι ένας σημαντικός μας ποιητής ο Γιάννης Ρίτσος έχει γράψει σχετικά, ας δούμε και τους δικούς του στίχους ( από το Σπουδαστήριο του Νέου Ελληνισμού) από "Το νόημα της απλότητας", Παρενθέσεις ( 1946-47), Ποιήματα, Β', εκδ. Κέδρος, 1961.
Πίσω από απλά πράγματα κρύβομαι, για να με βρείτε·
αν δε με βρείτε, θα βρείτε τα πράγματα,
θ’ αγγίξετε εκείνα που άγγιξε το χέρι μου,
θα σμίξουν τα χνάρια των χεριών μας.
"Το νόημα της απλότητας", 1-4.
Η κάθε λέξη είναι μια έξοδος
για μια συνάντηση, πολλές φορές ματαιωμένη,
και τότε είναι μια λέξη αληθινή, σαν επιμένει στη συνάντηση.
Πάντα η σιωπή μένει γονατισμένη.
"Το νόημα της απλότητας", 8.
Τέλος, τo βίντεο που ακολουθεί αποτελεί προσπάθεια να εικονογραφηθούν κάποια από τα ερωτήματα της ποιητικής αυτής συλλογής του Νερούδα από ισπανόφωνους μαθητές του Coeus International School στην Washington. Ίσως η δουλειά τους να μας δώσει κάποιες ιδέες.
Κυριακή, 11 Σεπτεμβρίου 2011
Τετάρτη, 29 Ιουνίου 2011
Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΤΟ ΚΑΜΠΕΡΕΙΟ
Έχοντας αφήσει να περάσει λίγος χρόνος από την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση για τους απόφοιτους της τρίτης γυμνασίου της φετεινής σχολικής χρονιάς, ας τους ευχηθούμε ξανά στο καλό και κάθε πρόοδο στη συνέχεια της ζωής τους.
Ακολουθούν στιγμές από την τελετή, που προσπάθησε να συμπυκνώσει όλη την τελευταία σχολική χρονιά.
Ακολουθούν στιγμές από την τελετή, που προσπάθησε να συμπυκνώσει όλη την τελευταία σχολική χρονιά.
Τα κείμενα της τελετής από τους Λ. Παπαρούνα και Γ. Δεληγιαννάκη
Το αποχαιρετιστήριο ποιηματάκι.
28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2010
17Η ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2010
Ο ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΗ ΖΩΣΙΜΑΙΑ
ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2011
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΒΕΝΕΤΙΑΣ, CERN, ΜΟΥΣΕΙΟ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΛΟΖΑΝΗΣ
Κυριακή, 19 Ιουνίου 2011
Aποχαιρετισμός για τους μαθητές της τρίτης
Μιας και μοιραστήκανε μαζί μας τρία χρόνια από τη ζωή τους, θέλουμε κι εμείς κι εκείνοι να αποχαιρετισμούμε.
Η εκδήλωση θα γίνει στο θέατρο Καμπέρειο, την Τρίτη 21 Ιουνίου 2011, στις 7.30 μμ.
Η εκδήλωση θα γίνει στο θέατρο Καμπέρειο, την Τρίτη 21 Ιουνίου 2011, στις 7.30 μμ.
Σάββατο, 21 Μαΐου 2011
Αφήγηση και αφηγηματικές τεχνικές
Επειδή ετοιμαζόμαστε για τις εξετάσεις στα κείμενα της Ν.Ε. Λογοτεχνίας, θα ήταν χρήσιμο να ξαναθυμηθούμε τη θεωρία σχετικά με τις αφηγηματικές τεχνικές και να την εφαρμόσουμε στα κείμενα που μελετάμε.
Σάββατο, 14 Μαΐου 2011
Η δίκη του Σωκράτη επαναλαμβάνεται και αποδεικνύεται ιδιαίτερα επίκαιρη
Η δίκη του Σωκράτη δεν έχει πάψει να απασχολεί ακόμη και σήμερα τόσο το ευρύτερο κοινό που ενδιαφέρεται για τη λειτουργία των δημοκρατικών θεσμών όσο και τους ειδικούς του δικαστικού κλάδου. Αυτό αποδεικνύει η ιδιαίτερα επιτυχής αναβίωσή της σε δικαστική αίθουσα του Ομοσπονδιακού Δικαστηρίου της Νέας Υόρκης, με πρωτοβουλία του Ιδρύματος Ωνάση.
Το κείμενο της Απολογίας του Σωκράτη, γραμμένο από τον Πλάτωνα, διδασκόταν παλαιότερα, μεταφρασμένο, στους μαθητές του Γυμνασίου, ως μια καλή ευκαιρία όχι μόνο να γνωρίσουν από πιο κοντά τον τρόπο σκέψης του φιλοσόφου, αλλά και για να έχουν την ευκαιρία να αποκωδικοποιήσουν τον τρόπο επιχειρηματολογίας του. Η δομημένη παράθεση αιτιολογημένων κρίσεων εξακολουθεί να περιλαμβάνεται στις δεξιότητες που πρέπει να αποκτήσουν οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου στον γραπτό τους λόγο. Η άσκηση αυτή συνιστά όχι μόνο μια χρήσιμη προπαρασκευή για την επόμενη σχολική βαθμίδα, αλλά, κυρίως, ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας και σοβαρή προετοιμασία για το ρόλο του πολίτη μιας δημοκρατικής κοινωνίας, ο οποίος οφείλει να είναι σε θέση να αθρώσει έγκυρα επιχειρήματα και να κρίνει την ορθότητα, αλήθεια και εγκυρότητα των επιχειρημάτων των άλλων.
Περισσότερα στοιχεία για την οργάνωση και την εξέλιξη της νέας εκδοχής αυτής της δίκης μπορείτε να βρείτε στα αντίστοιχα άρθρα των διαδικτυακών εκδόσεων των εφημερίδων: Τα Νέα, Η Καθημερινή.
Να διαβάστε και τις δύο εκδοχές και να συγκρίνετε ομοιότητες και διαφορές στη σύνταξη και τη δομή αυτών των κειμένων, που παρουσιάζουν την ίδια είδηση. Επιπλέον διερωτηθείτε για το ρόλο που παίζει το διαδίκτυο στις τυχόν ομοιότητες που παρουσιάζουν.
Παρασκευή, 6 Μαΐου 2011
Τετάρτη, 4 Μαΐου 2011
Κυριακή, 1 Μαΐου 2011
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)